Las dinámicas sociales y políticas de América Latina y la forma como ha influido la globalización por dichas dinámicas ha impedido, pues la brecha entre ricos y pobres es cada vez mas grande y la preocupacion por implementar nuevas formas de sostenimiento no ha estado ni en la mente de los ciudadanos, ni en la de instituciones, ni en el estado como tal para lograr contrarestar la gran crisis social y econ'omica que tienen la mayoria de paises de este continente.
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Es necesario tener en cuenta que el desarrollo local, se caracteriza por componerse de elementos endógenos, aquellos “internos” y exógenos aquellos que vienen de afuera: antes de alcanzar los aquellos externos es necesario fortalecer y desarrollar los internos, solo así se podrá lograr la articulación necesaria para alcanzar el desarrollo.
Para la realización de este juego tuvimos en cuenta los siguientes aspectos:
v Desarrollo
v Elementos Endógenos
v Elementos Exógenos
v Identificación del territorio
v Capital físico: Recursos
v Capital humano: Actores y roles
v Adaptación a cambios rápidos
v Relaciones interpersonales
v Relaciones de confianza
v Flexibilidad para acuerdos
v Autoidentificación
COMPETENCIAS:
Para realizar las competencias es necesario que se organicen grupos conformados por 4 personas
Por cada competencia desempeñada cada grupo recibirá un elemento de capital físico.
1. Identificación del territorio:
Realizar un mapa del territorio en el que se encuentran (más o menos 10 m a la redonda), identificando características específicas, recursos, ventajas y desventajas.
2. Relaciones interpersonales
Atados de diferentes partes del cuerpo, irán avanzando en una carrera de obstáculos, al llegar hasta cierto punto se le entregara una palabra a cada integrante, al terminar la carrera, los jugadores del grupo deberán organizar las palabras de manera que forme una frase teórica. Los jugadores no se pueden soltar ni caer durante la carrera.
3. Relaciones de confianza
Los jugadores deben atravesar el río (simulación) para recoger un pimpón y llevarlo hasta su grupo, debe pisar las piedras, no pueden caerse, en caso de que esto pase debe venir un compañero suyo a rescatarlo dándole un beso en la mejilla sin discriminar genero y llevarlo a la orilla.
4. Cambios rápidos
Consiste en jugar una lleva cambiando constantemente las reglas, cambio de tapo, lleva individual, lleva por parejas, lleva por tríos, lleva congelada, etc.
5. Flexibilidad en acuerdos
En cada grupo elegirán un color que los represente a todos y deberán decir que significado tiene para todo el grupo.
6. Utilización de capital físico
Los recursos de capital físico adquiridos durantes las competencias servirán para realizar esta ultima actividad, consiste en que todos los grupos deberán fusionarse para unir los recursos tanto humanos como físicos y formar así una frase conceptual.
JUEGO: Desarrollo Local
Es necesario tener en cuenta que el desarrollo local, se caracteriza por componerse de elementos endógenos, aquellos “internos” y exógenos aquellos que vienen de afuera: antes de alcanzar los aquellos externos es necesario fortalecer y desarrollar los internos, solo así se podrá lograr la articulación necesaria para alcanzar el desarrollo.
Para la realización de este juego tuvimos en cuenta los siguientes aspectos:
v Desarrollo
v Elementos Endógenos
v Elementos Exógenos
v Identificación del territorio
v Capital físico: Recursos
v Capital humano: Actores y roles
v Adaptación a cambios rápidos
v Relaciones interpersonales
v Relaciones de confianza
v Flexibilidad para acuerdos
v Autoidentificación
COMPETENCIAS:
Para realizar las competencias es necesario que se organicen grupos conformados por 4 personas
Por cada competencia desempeñada cada grupo recibirá un elemento de capital físico.
1. Identificación del territorio:
Realizar un mapa del territorio en el que se encuentran (más o menos 10 m a la redonda), identificando características específicas, recursos, ventajas y desventajas.
2. Relaciones interpersonales
Atados de diferentes partes del cuerpo, irán avanzando en una carrera de obstáculos, al llegar hasta cierto punto se le entregara una palabra a cada integrante, al terminar la carrera, los jugadores del grupo deberán organizar las palabras de manera que forme una frase teórica. Los jugadores no se pueden soltar ni caer durante la carrera.
3. Relaciones de confianza
Los jugadores deben atravesar el río (simulación) para recoger un pimpón y llevarlo hasta su grupo, debe pisar las piedras, no pueden caerse, en caso de que esto pase debe venir un compañero suyo a rescatarlo dándole un beso en la mejilla sin discriminar genero y llevarlo a la orilla.
4. Cambios rápidos
Consiste en jugar una lleva cambiando constantemente las reglas, cambio de tapo, lleva individual, lleva por parejas, lleva por tríos, lleva congelada, etc.
5. Flexibilidad en acuerdos
En cada grupo elegirán un color que los represente a todos y deberán decir que significado tiene para todo el grupo.
6. Utilización de capital físico
Los recursos de capital físico adquiridos durantes las competencias servirán para realizar esta ultima actividad, consiste en que todos los grupos deberán fusionarse para unir los recursos tanto humanos como físicos y formar así una frase conceptual.
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aFrOcOlOmBiAnOsss
Afrocolombianos!!!
Los valores fundamentales de la identidad étnica afrocolombiana son los siguientes:- La condición humana o humanidad- La africanidad- El Ser afrocolombiano- La mujer afrocolombiana- La historia afrocolombiana- El Cimarronismo- El patrimonio cultural material e inmaterial- El patrimonio territorial y biodiverso- La legislación afrocolombiana- Los derechos históricos, étnicos y ciudadanos- La etnoeducación afrocolombiana- El panafricanismo- El proceso organizativo, social y étnico- El proyecto político étnico- El proyecto de vida afrocolombiano
Los colombianos debemosconstruir en la niñez y lajuventud, una ética de respetoa las diferencias y a la diversidadétnica y cultural.
Los colombianos debemosconstruir en la niñez y lajuventud, una ética de respetoa las diferencias y a la diversidadétnica y cultural.
Es casi copia del texto, queda claro esto cuando estamos preguntando por las limitaciones, que encontramos en nuestro territorio que a la vez se encuentra ubicado en los textos. Una tradición histórica de sumisión, elites que piensan en sus propios beneficios, un modelo desarrollista no interpretado e interrogado, instituciones carentes de liderazgo, burocracias asfixiantes, modelos feudales en retroalimentación constante, la asimetría global...
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